五年级作文

精选五年级作文汇总6篇

在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。

五年级作文 篇1

我打开书包，在文具盒的中间层拿出那支崭新的钢笔。

这支钢笔造型別致，颜色漂亮，尤其笔尖的那个小圆点，铮亮铮亮的，特别有意思，只要看到它，就会觉得不认真写字就对不住它似的。我一直舍不得用这支钢笔，生怕一不小心把它那黑得发亮的颜色给弄脏了。

我小心翼翼地用双手打开笔盖，套在笔筒上，然后右手握笔，攥了攥，觉得轻巧又灵便。我在草稿上试写了一个“好”字，那“好”字似乎在对我微笑了。

我摊开作业本，架好姿势，可就在刚抄下作业题目时，我的右手臂突然被人撞了，猛地一下，我还没反应过来，手里的钢笔箭一样飞出了老远！

我像一个百米冲刺的运动员冲了过去，低头一看，我心爱的钢笔——它像被炮弾炸了似的，面目全非了。笔帽早已不知去向，笔尖已经叉开变形，像光秃的枯枝一样。圆润的金属笔筒也多处凹了进去，那几个凹处像一只只眼睛无辜地望着我。墨水溅了出来，在地板上显出一个大大的叹号，墨水的香味一阵阵向我扑来，那香味渗到我心里，又变成了一根根细细的钢针，我的心被扎得好痛好痛。

那个同学连忙向我道歉，还说要立即给我买支新的钢笔。我犹豫了一会儿，嘴里故作大方地说：“不用了，你也不是故意的。”其实，这会儿，我的心里已经在流泪了。说完，我弯下腰，把摔坏的钢笔拾起来。

唉，这么好的一只笔就不能用了，多可惜呀！生产这支钢笔不知道要经过多少人的劳动，可毁坏这只钢笔只是一瞬间的事。

我看着钢笔的残骸，陷入了沉思。

五年级作文 篇2

“啪”的一声响，父亲那庞大的手掌在我的脸上烙下一个深深的红手印。

“我没说谎！”我拼了命的喊着，两行泪夹杂着鼻涕，已经流到了我的嘴里，我只能尝着那咸涩的味道。

这是在我五年级的时候，那时我们非常流行玩卡片，因为集卡片有奖，所以我当时拼命的买，可惜的是我的零花钱不多，正巧我爸在洗衣服所以把兜里的钱都拿出来了，我看着那花花绿绿的钱，心中动了念头，我心想“反正有这么多的钱，随便拿一张也没有关系吧！”我偷偷拿了一张。

当时我的心中非常的惊慌，但是第二天爸爸没有过问此事，我的心也降下一半了，也许我是作业太多，也许我觉得此事小，所以我慢慢的淡忘了此事。

过了一周，爸爸加班后周末歇息，在我写作业的时候提起了此事，一说我那沉稳的心又起来了，变得紧紧张张，说话也变得吐吐吞吞。爸爸好像看出了我的心里于是开始询问我，就发生了开始的那一幕。

我当时学过习，所以对他说：“你没有证据。”爸爸想变魔术的拿出一堆新卡片，问道：“这些是从哪里来的？”于是我就撒一个谎，对爸爸说：“这些都是朋友送的。”爸爸又说：“哪个朋友送的，要不要我打电话问一下？”这下我无话可说交代了事实。哎！撒一个谎，看来要用千千万万个谎来弥补。

“啪”又是一道个响亮的声音，“我本想你自己主动承认没想到你……记住不是你的你一定不要拿。”爸爸悲愤欲绝的说。

虽然事隔多日，但这句话一直深深地印在了我的脑海之中。我决心做个诚实的人。我也要感谢这位用行动来表示自己爱的父亲。那一刻，我读懂了父亲深深爱。

五年级作文 篇3

有一天，小鸟出外找食。她来到一位农民伯伯的家门前，低头一看，墙边有许多美丽的花。小鸟想种一棵玫瑰花，便叼了一颗玫瑰花籽飞走了。

飞啊、飞啊、飞到一棵树上。小鸟想到自己不久就会有一颗美丽的花作伴，心里很高兴，他兴奋的要用自己的歌声来祝福。谁知道一开口唱歌，花籽便掉了下去，刚好掉在一位挑着肥料的农民伯伯的担子里。农民伯伯挑着担子也走也远了，小鸟急了，便紧紧跟在农民伯伯的后面。走啊丶走啊，来到农民伯伯的.家里。农民伯伯把肥料倒在门前，刚好花籽被肥料埋住了。小鸟只好失望地离去。

过了几天，小鸟找食经过农民伯伯家门前，看见玫瑰花种子已经长出了嫩绿的叶子。又过了几天，玫瑰花已经长出了鲜艳的花朵，并且高兴得挑起了舞。小鸟急忙上前向玫瑰问好，玫瑰花却连看也不看小鸟一眼，并且讽刺了小鸟，小鸟只好悻悻离去。

又过了几天，玫瑰越长越漂亮了，一阵微风吹来，玫瑰花问到了一股臭味。她低头一看，啊，原来自己竟长在又臭又黑的肥料堆上。玫瑰花感到有点恶心，自言自语地说：“我自己这么漂亮，怎么能生长在这个臭肥料堆上呢？如果被人看见，别人会嘲笑我的。我应该到别处生存！；恰好，玫瑰花的话被小鸟听见了。小鸟急忙说：“别，别这样，玫瑰妹妹，这肥料可使你的哺育之母呀！你怎么能离开这里呢？如果离开了，你会枯死的。”玫瑰气愤地说：“我的事你管得着吗？”说完，“咚”我一声就从肥料堆上跳了下来。玫瑰对小鸟说;“丑小鸟，你看我不是离开肥料了吗？怎么没枯死？真是狗拿耗子，多管闲事。”小鸟见玫瑰不听劝告，便无可奈何地飞走了。

几天后，玫瑰花在火辣辣的太阳照耀下，因得不到肥料和雨水终于倒在地上枯死了。临死前，他后悔了，但已经晚了。

五年级作文 篇4

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？这段话选自朱自清的散文《匆匆》。朱自清是一位著名的散文家、诗人。他不仅写了《匆匆》，还有许多名著，如《背影》、《荷塘月色》.........

我根据课文的内容，了解了课文中的很多知识，并且总结了中心：本文紧扣“匆匆”二字，刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。教育我们要珍惜时间，并且不能虚度年华。

既然说到了珍惜时间，那我就来说一说，我觉得时间过的飞快，不能浪费时间，我听过有一句叫珍惜时间的名句：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。应该要准确地利用时间，不能浪费时间。如果浪费了时间，那就浪费了生命。

在文章中，令我感受最深的是：“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”这句话最能说明时间的飞逝。从这句话里我能理解，作者利用新奇的比喻，把自己的日子比喻成针尖上一滴水滴，把时间的流比喻成大海。说明日子显得多么渺小。

读完这篇文章后，我深受感动。我第一次感觉日子是多么渺小，时间过得那么快。我要在这个学期要珍惜时间，不能光玩，玩艺也要有一个制度，要是光玩，那就会虚度光阴。

但是，聪明的你告诉我 ，我们的日子为什么一去不复返呢？

五年级作文 篇5

这天，我走进教室，只见黑板上写着“新学期，新希望”六个大字。我来到教室门前，发现墙上那几位老师熟悉的名字早已不在，照片上都是新上的一幅幅陌生的面孔……恍然间，我才知道，五年级的时光早已像溪水潺潺流去，五年级的回忆竟如此朦胧而珍贵。

就是那个烟雾迷蒙、不晴不雨的早晨，我又走在校道上。忽然，我停下了脚步。那教室仍然显现出一副风尘仆仆、饱含风霜的模样。破旧的桌椅裂开一道道缝隙，像是一道道伤疤，四周的白墙更像是黑墙，早被同学们画得伤痕累累。就连头顶的钟都布满灰尘，停下了自己的工作。课桌上画出的表情包们仍然清晰可见，似乎向我们抱怨：“我是不会忘记你们对我所做的伤害的！”课室虽旧、破、脏，却饱含着我们的笑声与泪水。如今，大家所在的课室是洁净、崭新，令人舒适的，可我总觉得好似少了些什么。

“叮零零，叮零零！”下课了，按照以往，不管是男同学还是女同学，我们总是期待下课，总会一听到铃声就冲出教室门口，有时，严重得还会“堵人”。那时候，我们总是抱怨，老师总是拖堂，就那么十分钟，还要拖个五分钟，还让不让人玩了？那时候，我们奔跑在操场上，游戏在操场上，操场总是人很多。可如今，操场上依旧人来人往，奔跑在那的，却不是我们。六年级了，学习紧张了，大家自然不把“玩”当回事了。

开学没多久，我总是在新发的作业本上习惯性地写上“五（8）班，29号”，却迟迟没有意识到，自己早已离开那段时光了。有时，如果没留心，急忙回到教室，才发现教室里都是一群陌生同学，才恍然大悟，自己走错班了，道了歉后，才默默离开……

现在，因为学习紧张，活动都变少了，曾经那“八班必胜”的口号只变成了脑海里的一处靓丽的风景。

招招手，我们迎接未来；挥挥手，我们怀念曾经。那破旧的、脏乱的、处处洋溢着我们的笑声的那所珍贵的教室，将永世长存。再见了，五年级，再见了，那曾经的欢乐。

五年级作文 篇6

十二月再次来临，不一样的事我很期待着。

又迎来新的一周，随着五星红旗的飘扬，国歌想起来了；“敬礼！”举起右手，奏唱国歌。滴答滴答……时间在流失，迎来了第一节课——数学。这节课大多是在讲习题！“叮铃铃～”下课铃响起了；随着老师的一声“下课”，同学们都像重生似的欢快地回了一声“老师辛苦了！”今天，我没带篮球，所以就没去操场上。在窗外，冷风拂过我的脸庞；我静静地看着窗外的美景：五六个人似乎都在抢那个圆滚滚，又带灰尘的篮球；突然，一个长得不是很高但有不能说矮的人从另一个人抢过那个`篮球’，突飞猛进地跨上篮球框，那球一下子就进了！他们都很兴奋。

今天的大课间不用跑操，所以有三十分钟的时间，做的事有很多；班里的同学们大多数都是一起玩，聊聊天什么的。少数的同学会去打篮球，而我好像没什么事可做。又想起篮球，我不禁地走到操场上，忽然看到了老同学，是小学的同学；他现在在二班，他见我来了就知道我也想一起打，他便说了一句`一起打啊！’我很兴奋地往前走接过他的篮球，很公平一人一次；但我这样的`小菜鸟’怎么投都投不中，我很不开心了。后来又来了几个人，刚才人少少的，现在总觉得人好多。因为他们一来，我就连碰球都碰不了了。我在等待时机，好久好久都没有碰到。我愤怒地往前去抢，那人看我来抢球就往旁边一偏，一不小心我就摔倒了，手好痛啊！中指居然流出了血，膝盖肿了。浑身都好痛！！！他们见我这个样子，都来安慰我，休息了一会我便又和他们玩起来了。他们都会让着我，这点是我最昕薇的。

虽然摔倒了，但我并没懦弱！