二年级作文

精选二年级作文集合5篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的二年级作文5篇，欢迎大家分享。

二年级作文 篇1

今天，晴空万里，我的心情也像今天的天气一样好，因为我们期待已久的春游到了我们向儿童公园快乐出发。

到了儿童公园门口，百花齐放，像一张张绽放的笑脸。我们先玩了旋转飞椅，我看到旋转飞椅就害怕，坐上去更是提心吊胆。开始旋转了，一股冷风向我迎面吹来，在耳边呼呼地吹。到了高空，我看到远处的美景，我像一只小鸟飞了起来，真刺激呀!接着我们去玩旋转木马，木马很豪华，转起来的速度像大象一样慢。然后我们玩了转盘。转盘像炒菜一样地晃。最后我们到了阴森森的鬼屋，可怕的东西伸出来时，我吓地躲到了车底下。玩完之后，开始野餐了。同学们带了饼干、蛋糕、饮料、、、、、、大家吃得很开心!

今天真是最开心的一天。

三月阳春去春游，真是美哉!

二年级作文 篇2

今年春节，我们全家来到了三亚。我们住的是海景房，前面有一片椰林，椰林中间有一个泳池，泳池的旁边有几把睡椅，还有几顶遮阳伞。

我静静地站在椰林里，望着对面的大海，海水蓝蓝的，望不到边，像浩瀚的天空。每一次看见它，就像看见了天空，令人心旷神怡。海水平静地流着，轻轻地刷着每一块岩石，像是在轻轻诉说着自己的'故事。

我轻轻地走到泳池边，躺在睡椅上，望着一个个孩子跳入水中，溅起一朵朵白色的水花，心里十分羡慕。当我站起来时，一滴水花溅到了我的身上，我突然想起，以前也这么开心过。当一串串笑声撒到了我身上时，我便感到一点也不孤单了，像有一个人陪在我身边。

我慢慢地离开这里，往大海走去。绿绿的草坪，黄黄的沙滩，连着蓝蓝的海水，像是一块三色拼接的大毯子。海水涌过来，卷起沙子，像翻腾的黄河水。有些孩子在游泳，有些孩子在玩沙。笑声响彻云霄，充斥着我的脑海，我沉浸在其中。啊，真美！

二年级作文 篇3

今天，正在上音乐课，我班的李泽钦把杨轩的头给打烂了，流了好多血，跟我那两次一样，头破血流的！之后，音乐老师把李泽钦和杨轩一起送到了高新医院，后来，下午两点二十五分，李泽钦和杨轩都回来了，杨轩也包了个头套，很丑，杨轩回来后，樊老师也很生气，她罚李泽钦在门口站了一下午。最后，我放学的时候，我看到了杨轩，杨轩旁边有一个是我班同学，他也在讨论这件事。

我很担心杨轩会出点事，杨轩的爸爸也很难过，就像那时候我爸爸和妈妈一样。我很想让李泽钦知道团结友爱最重要，可是，放学铃声响了，我只好背着沉沉甸甸的书包回了家。

二年级作文 篇4

我喜欢热闹，喜欢车来车往的城市，但我更喜欢宁静、悠闲的乡村。

我早就想去乡下看望爷爷和奶奶了，盼望着，盼望着，暑假终于到了。

7月10日一早，带上我为爷爷奶奶准备的礼物，和爸爸妈妈一起向爷爷家出发。一路上，我们经过了大片大片的荷田，荷叶在风中“随波起浪”，绿油油的，就是一片片“绿海”，非常壮观。我摇下车窗，深呼吸，荷香沁人心脾，令我陶醉。在“绿海”间，最忙的要数蜜蜂了，它忙着在荷间莲花上采蜜。各式各样的蝴蝶翩翩起舞，与莲花形成了美丽的图画。

荷田边，放牛的娃儿躺在路边的草地上津津有味地看书，不远处，两头温顺的牛儿在低头吃草，这与我在书画上看到的场景一模一样，真的很美！

很快到了爷爷家，这是我待了五年的地方，有我童年最初的记忆，也有我最喜欢的农家房子，还有我最喜欢的房顶炊烟袅袅。

我的到来，许多小伙伴很快就聚在了一起，开始热闹起来，我们到屋后的竹林里砍下一节节竹子当武器，开始了童年里的你追我赶……

“吃饭了！”奶奶一声召唤后，大家围坐在八仙桌旁，有滋有味地吃起了冬瓜炖肉、自制豆腐、红烧田螺、清炖土鸡，当然还有奶奶的特色菜——“烂菘菜滚豆腐”。这道菜闻着很“臭”，吃起来可香了。如果你愿意来做客，我一定让奶奶给你做。

这就是乡村的味道，我喜欢的味道。

二年级作文 篇5

要做一个合格的菜农，首先要给菜苗一定的生长空间，不要让菜苗种得密密麻麻，等所有的菜苗都出来之后要进行间苗，让菜苗能够舒展开，这就是菜苗的生长株距和苗距。其次在菜苗需要他的时候一定要出现在它的面前。因为我们要给菜苗定期施肥，还要打药，以防虫子的蛀咬，但是也不能时刻盯着菜苗不放，要给菜苗一定的自由生长空间，也就是在关注和放手之间让菜苗能够享受到充足的阳光，才能够茁壮地成长。这就是种菜的秘密，其实我们教育又何尝不是如此。

如果家长的眼睛一刻不离地盯着孩子，家长自己还不知道，这样盯下去，就会发现孩子身上全是毛病，孩子做得全是错事。现在的家长活得真累啊，孩子本来没有那么多缺点，或者说缺点本来很小，天天盯着，天天暗示，那些缺点就像上了化肥一样，迅速生长，直到缺点大得覆盖了所有的优点。有的家长工作很清闲，每天都会非常过度关注自己的孩子，照顾孩子非常有心，而且非常细致，有的简直就是细致入微。比如，有的家长生怕孩子营养跟不上，每天都会变着花样给孩子做好吃的，每顿饭都会给孩子做四五样菜，让孩子挑着吃，孩子喜欢吃什么就会多吃一点，不喜欢吃的就会少吃一点，这么多选择空间总有孩子喜欢吃的菜。中午如果家里做得是馍、菜、汤，但是孩子却嚷着要吃面条，细心又有耐心的家长就会立刻和面给孩子擀面条，另一个孩子要吃米饭，她就立刻用电饭煲给孩子蒸点米饭，一顿饭，一家四口人竟然做了三样饭。家长能不累吗？但是往往换来的却是孩子越来越瘦，越来越挑食，每到吃饭都没胃口，简单吃几口就不吃了。妈妈看到孩子吃那么少就又心急了，上学的时候，书包里给孩子带上面包、饼干和饮料，孩子吃了那么多零食，下午放学的时候又不想吃饭了，如此恶性循环，孩子就会越来越瘦，吃饭越来越挑剔，弄得家长每天为孩子做饭搞得焦头烂额，伤透脑筋，也想不出什么好方法，给孩子做出新花样，就差每天给孩子做满汉全席了。但是孩子依然像温室的花朵一样，娇娇弱弱，经不住风吹雨打，也经不住一点挫折和磨难，动不动就会用哭闹和不吃饭来威胁家长。

这样的孩子就是家长过度关注的后果，如果家长能够放手一点，孩子一定会有所改观。古人养育孩子讲究要让孩子“三分饥和寒”。但是现在的孩子根本就体会不到饥寒的感觉，所以再好吃的东西他也会感到没有胃口。如果家长能够原则性强一点，对孩子放手，不吃就让孩子饿着，中间任何吃的东西都不给他吃，那么到了下次吃饭点的时候，他自然就会好好吃饭了，如此坚持一段时间，孩子的吃饭问题就会解决了，就会家长做什么饭吃什么饭了。

孩子的学习也是一样，有的孩子对家长有一种过度的依赖，遇到稍微难一点的问题。就只会张口喊家长帮忙。自己不愿意动脑去思考，不会自己想办法去解决。家长只要每次都给孩子及时讲解，而不是启发孩子主动去思考，那么孩子时间长了就会养成自私任性懒散的坏毛病。

家长养育孩子一定要像菜农一样，在放手和关注之间把握好度，才能够让孩子能够成长得更茁壮。