教师人生格言

教师人生格言

1) 学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。

2) 用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

3) 良言暖三春，恶言记终身。

4) 一个怯弱的老师决不能教出一个英勇的学生来。

5) 教学生学霍元甲，不学蒲巴甲，是老师的职业道德所在。

6) 用爱的目光注视孩子，用爱的语言感染孩子;用爱的行动引领孩子，把爱的权力交给孩子。

7) 我们施爱宜在严爱与宽爱之间。

8) 师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

9) 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

10) 老师不应该只教书，她更应该是教人做人;学生不应该只读书，他更应该是学习人生之道。

11) 老师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

12) 将一切美好传递给孩子!

13) 尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。

14) 循循善诱，诲人不倦的是老师。

15) 我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

16) 心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

17) 在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。

18) 为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。

19) 为了人民的教育事业，老师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

20) 以专业精神引领学生，以人格魅力感染学生，以教学艺术激活学生。

1) 习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。

2) 我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

3) 要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。

4) 老师是学生的镜子。

5) 老师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

6) 强迫学习的东西是不会保存在心里的。

7) 关爱学生，让学生快乐成长。

8) 太阳下最光辉的职业——老师。

9) 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

10) 习惯的养成靠坚持，坚持就有好习惯。

11) 老师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

12) 普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

13) 在教育中守望快乐，享受幸福。

14) 真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。

15) 宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。

16) 让学生张扬个性，放飞想象的春天。

17) 优良的示范是最好的说服。

18) 老师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

19) 踏踏实实做人认认真真做事。

20) 老师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的老师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

21) 生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。

22) 让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。

23) 一位好老师是孩子的一本经典好书;一所好学校是孩子的一生财富宝库。

24) 做老师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

25) 把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

26) 老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福!

27) 心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。

28) 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

29) 以信接人，天下信之;不以信接人，妻子疑之。

30) 亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育.

不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。 -

关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

蜡烛选择其物固能光芒四射。

没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

1、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。

2、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教 ……此处隐藏11164个字……>

7、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

8、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。

9、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

10、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

11、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖； 我愿做雨露， 给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

12、用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用手去触摸，用心灵去感受……让孩子们记住：课堂小天地，天地大课堂。

13、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

14、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

15、为人要正直，做事重责任。

16、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。

17、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

18、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

19、多一份赏识，就多一份成功的希望。

20、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

21、堂堂正正做人，认认真真做事。

22、以人为本，是一切教育的出发点。

23、用海一样的胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋 52.用海一样的胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。

24、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。

25、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

26、喜欢孩子，善待孩子。

27、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

28、教育无小事；教师无小节。

29、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

30、独物之教风，以尽匹夫之责。

31、意识是成功教育的基矗。

32、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。

33、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

34、耐心、细心、恒心。

35、努力把自己当成一个孩子。

36、教师，职业——既要解疑，更重传道。

37、智者乐水，仁者乐山。

38、为学生的一切，一切为学生。

39、不自满者受益，不自是者博闻

40、有所尝试，就有所作为。

41、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

42、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。

43、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

44、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

45、博观而约取，厚积而薄发。()

46、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

47、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

48、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。

31、把影子，腌起来，风干，老的时候，下酒。

32、驴是有户口的马。

33、聪明人是快乐的，自以为聪明的才烦恼。帮忙别人减轻三分烦恼，自我就会享受七分快乐。

34、敞开心扉，知已就不再难寻。

35、环境不会改变，解决之道在于改变自己。

36、喜欢追梦的人，切记不要被梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。

37、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。

38、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。

39、爱的力量大到能够使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。

40、任何的限制，都是从自己的内心开始的。

41、除非你是三栖动物，否则，总有一个空间不属于你。

42、认清自己往往比轻视别人更重要。

43、回首往昔，给到大家谏言——没有人肯定我们的时候，记得自己要肯定自己。没有激励我们的时候，不断的进行自我激励。哪怕是别人眼中的废物，坚信生命就是一把火炬，燃料的容量是一定的，有些人把所有的能量都在前二十年释放出来，而我的能量要燃烧在20岁之后的每一天，会有那么一天，你们都熄灭了，我还在发光发热，辐射能量永不停歇。

44、在最悲伤的时候，不能失去信念；在最幸福的时候，不能忘记 挫折。

45、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。

46、生活中最沉重的负担不是工作，而是无聊。

47、美丽是危险的，象因牙死，狐因皮亡。

48、微笑，是世界共通的语言;和睦，是待人接物的根本。

49、生容易，活容易，生活不容易。人生就是生活的过程。哪能没有风、没有雨？正是因为有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹；有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦。屠格涅夫在《罗亭》中说：“我们生命虽然短暂而渺小，但是伟大的一切都由人的手所造成的；人生在世，意识到自己这种崇高的任务，那就是他们人生中无上的快乐。”我们就是来创造这个社会的，难免会受些伤、流过泪。

50、雨是云的梦，云是雨的前世。

51、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。

52、一个人的快乐，不是正因他拥有的多，而是他计较的少。

53、由于助人而受亲爱，由于柔和而有魅力，由于温和而为人所偏爱，由于有一切德而受尊重。

54、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

55、你不是诗人，但可以诗意地生活。如果能够诗意地生活，那你就是诗人。

56、在你落魄无助的时候，你要提醒自己，你还有一半的命运在自己手里，你要保持一颗平常的心，不畏惧这些磨难，要知道，每个人都不可能一帆风顺，上帝把考验给你，你要好好的完成，至少，上帝还是会庇护你的。

57、不是境况造就人，而是人造就境况。

58、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！

59、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。

60、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。

61、不经历风雨，怎能见彩虹?没有失败的人生绝不是完美的人生。当你战胜失败的时候，你会对成功有更深一层的感悟。就是在这样一次次的感悟中，你走出了一个幸福的人生。真正有成就的人，都是在经历了失败和挫折之后才取得辉煌成就的。